Tiếng trống lân rộn ràng, những chiếc lồng đèn đầy màu sắc và niềm háo hức của trẻ đã mang không khí Trung thu đến với Rồng Việt Education – Chi nhánh Phú Tân. Trong hoạt động chủ điểm tháng 9, trẻ được tự tay làm lồng đèn, cùng giáo viên và bạn bè vận động theo tiếng trống, thử hóa thân thành Lân, Ông Địa.
Mỗi trẻ tham gia theo khả năng riêng của mình, tất cả những sự tham gia ấy đều đáng được ghi nhận, bởi niềm vui ngày hội cũng là cơ hội để trẻ khám phá, giao tiếp và thêm tự tin.
Hoạt động 1: “Bé làm lồng đèn”
Nội dung hoạt động
Trong hoạt động này, trẻ được quan sát, nhận biết màu sắc và các bộ phận của lồng đèn Trung thu, sau đó tự chọn vật liệu để làm và trang trí theo hướng dẫn. Giáo viên hỗ trợ phù hợp với khả năng từng trẻ, khuyến khích trẻ tự hoàn thành sản phẩm.
Qua hoạt động, trẻ rèn sự khéo léo, phối hợp tay – mắt, làm theo hướng dẫn, sử dụng dụng cụ an toàn và chia sẻ vật liệu với bạn.
Khi sản phẩm hoàn thành, trẻ cầm chính chiếc lồng đèn ấy tham gia rước đèn cùng giáo viên và các bạn. Thành quả của đôi tay trở thành một phần trong niềm vui Trung thu của trẻ.
Các bước tiến hành
Bước 1: Khởi động và làm quen với lồng đèn
Giáo viên mở một đoạn nhạc Trung thu vui tươi, cho trẻ quan sát các mẫu lồng đèn và gợi mở về hoạt động. Sau đó, giáo viên giới thiệu hoạt động làm lồng đèn.
Bước 2: Khám phá và lựa chọn nguyên vật liệu
Giáo viên giới thiệu giấy, keo dán, quai cầm hoặc dây treo cùng các vật liệu trang trí. Trẻ được quan sát và lựa chọn mẫu, màu sắc hoặc chi tiết mình yêu thích.
Bước 3: Quan sát giáo viên hướng dẫn
Giáo viên làm mẫu từng thao tác: Chọn giấy, dùng keo cố định các phần của lồng đèn, gắn quai cầm hoặc dây treo, sau đó trang trí bằng giấy màu, hình dán hoặc bút màu. Giáo viên hướng dẫn trẻ sử dụng dụng cụ an toàn trong suốt quá trình thực hiện.
Bước 4: Trẻ thực hành làm lồng đèn
Từng trẻ đến bàn, lấy nguyên vật liệu và thực hiện theo khả năng. Trong không khí vui tươi của nhạc Trung thu, giáo viên quan sát, khuyến khích trẻ tự làm và hỗ trợ ở những thao tác trẻ còn gặp khó khăn.
Bước 5: Chia sẻ thành quả và rước đèn
Giáo viên cùng trẻ ngắm nhìn sản phẩm, khuyến khích trẻ chỉ vào hoặc giới thiệu chiếc lồng đèn của mình. Mỗi nỗ lực đều được khen ngợi, không so sánh sản phẩm giữa các trẻ. Sau đó, trẻ cầm lồng đèn tham gia hoạt động rước đèn Trung thu.
Ý nghĩa hoạt động
Làm lồng đèn là dịp để trẻ khám phá Trung thu bằng chính đôi tay mình. Khi cầm, gấp, dán và trang trí, trẻ luyện sự khéo léo, phối hợp tay – mắt, chú ý quan sát và thực hiện công việc theo trình tự. Những câu hỏi, lời gợi ý trong quá trình làm cũng mở ra cơ hội để trẻ gọi tên đồ vật, màu sắc, đưa ra lựa chọn và trao đổi với giáo viên, bạn bè.
Đối với mỗi trẻ, chiếc lồng đèn còn ghi lại một hành trình riêng. Có thể đó là lần đầu trẻ chủ động chọn một màu mình thích, kiên nhẫn chờ đến lượt dùng vật liệu hoặc tự hoàn thành một thao tác từng cần hỗ trợ. Khi mang sản phẩm của mình đi rước đèn, trẻ được chia sẻ thành quả và cảm nhận niềm vui của một ngày hội mà mình thực sự là một phần trong đó.
Hoạt động 2: “Bé vui múa lân”
Nội dung hoạt động
Trẻ được trải nghiệm không khí vui tươi của Tết Trung thu thông qua hoạt động múa Lân – Ông Địa. Trẻ được làm quen với hình ảnh chú Lân, Ông Địa, trang phục và một số hoạt động thường có trong lễ hội Trung thu.
Trẻ được quan sát giáo viên làm mẫu, bắt chước các động tác đơn giản, vận động theo tiếng trống và âm nhạc, đồng thời có cơ hội tham gia trực tiếp vào hoạt động múa Lân – Ông Địa.
Các bước tiến hành
Bước 1: Làm quen với Lân và Ông Địa
Giáo viên cho trẻ quan sát đầu Lân, hình ảnh hoặc trang phục của Lân và Ông Địa; gợi hỏi: “Con Lân đâu?”, “Ông Địa đâu?”. Trẻ được quan sát, chạm hoặc cầm vật dụng phù hợp trước khi bắt đầu hoạt động.
Bước 2: Quan sát giáo viên làm mẫu
Giáo viên cầm hoặc đội đầu Lân, làm mẫu chậm rãi từng động tác: Lắc đầu sang trái – phải, gật đầu, cúi xuống, bước sang hai bên và nhún chân theo nhịp trống. Lời hướng dẫn ngắn gọn, kết hợp cử chỉ minh họa, giúp trẻ dễ theo dõi.
Bước 3: Bắt chước các động tác đơn giản
Trẻ thử thực hiện từng động tác theo mẫu. Giáo viên làm mẫu lại, gợi ý bằng cử chỉ hoặc hỗ trợ một phần khi cần. Trẻ cũng được thử hóa thân thành Ông Địa qua những hành động gần gũi như đi lại, vẫy tay, cúi chào, vỗ tay và lắc lư theo nhạc.
Bước 4: Vận động theo tiếng trống và âm nhạc
Giáo viên mở nhạc Trung thu hoặc đánh nhịp trống đơn giản. Trẻ lắc lư, bước sang trái – phải, nhún chân, vỗ tay hoặc di chuyển cùng đầu Lân theo những động tác đã làm quen.
Bước 5: Trải nghiệm múa lân cùng bạn bè
Từng trẻ được cầm hoặc đội đầu Lân khi phù hợp và thử múa với sự hỗ trợ của giáo viên. Trẻ chưa sẵn sàng múa lân có thể gõ trống, cầm cờ, vỗ tay, di chuyển theo nhạc hoặc quan sát và chờ đến lượt. Giáo viên khuyến khích trẻ tương tác với bạn và tham gia theo cách trẻ cảm thấy thoải mái.
Bước 6: Kết thúc và chào ngày hội
Giáo viên cùng trẻ vỗ tay chào Lân, Ông Địa. Trẻ được khuyến khích vẫy tay, vỗ tay hoặc nói lời tạm biệt theo khả năng của mình.
Ý nghĩa hoạt động
Múa lân mang đến cho trẻ nhiều trải nghiệm bằng âm thanh, hình ảnh và vận động sinh động. Từ việc quan sát đến thử lắc đầu Lân, bước chân theo nhịp trống, trẻ có cơ hội rèn khả năng bắt chước, phối hợp cơ thể, giữ thăng bằng và tập trung làm theo hướng dẫn.
Hoạt động tạo ra những cơ hội giao tiếp tự nhiên cho trẻ. Trẻ có thể dùng ánh mắt, cử chỉ hoặc lời nói để thể hiện điều mình muốn; học cách chờ lượt, chia sẻ không gian và cùng vui với bạn.
Qua từng nhịp trống và nụ cười, trẻ được chạm gần hơn đến nét đẹp của Tết Trung thu. Điều đọng lại sau hoạt động là cảm giác được đón nhận, được thử sức và được vui cùng cô và các bạn theo cách của chính mình.
Một số hình ảnh hoạt động:
